В этот раз разговор пойдет об особенностях детей-сирот.

Когда родители берут в семью приемного ребенка, они хотят для него самого хорошего. Помочь, дать душевное тепло, утешить. Вырастить хорошим человеком. И дети, живущие в детских домах, тоже хотят иметь свой дом и свою семью. Почему же тогда так трудно все складывается в отношениях, а иной раз и не складывается совсем? Родители в отчаянии спрашивают себя "Что я делаю не так?", а ребенок думает "Это все потому, что я - плохой". Но правда, как всегда, пребывает не в крайностях. Существуют закономерности, проявляющиеся в жизни любой приемной семьи. Как определить истинную причину трудного поведения своего приемного ребенка, сориентироваться в истоках его или ее конкретных проблем для того, чтоб лучше помочь?

Задача семинара "Психологические проблемы детей, переживших разрыв с семьей" - определение этих самых "основных источников".

Как сказывается утрата родной семьи и жестокое обращение с ребенком на его поведении, что такое диспропорции в развитии и чем они отличаются от "умственной отсталости", что такое нарушения привязанности и негативные модели поведения - все эти вопросы очень важны для понимания того, что происходит с ребенком в приемной семье, и как помогать ему и себе в трудных ситуациях.

Очевидно, что в рамках одного семинара разрешить все эти вопросы невозможно, поэтому мы предполагаем цикл тематических встреч:
• "Формирование привязанности и ее нарушения",
• "Как помочь ребенку справляться с утратой"
• "Идентичность и работа с жизненной историей".
• "Трудности в образовании и школьной адаптации" и пр.

Цель этих семинаров - обсуждение практических рекомендаций и способов помощи детям и семьям с приемными детьми.

27 марта семинар состоится по адресу: Варшавское шоссе, д.77, корп.2, 3-й этаж (на этаже всего одна дверь, позвонить в звонок).
(филиал Московского дома общественных организаций в Южном округе)